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Tenho uma casinha assim, assim

e bato à portinha assim, assim,

e limpo o sapatinho assim, assim

e pela chaminé o fumo saí assim, assim.

 

Tenho uma casa assim, assim,

e bato à porta assim,assim,

e limpo o sapato assim, assim,

e pela chaminé o fumo saí assim, assim.

 

Tenho um casarão assim, assim,

e bato ao portão assim, assim,

e limpo o sapatão assim, assim,

e pela chaminé o fumo sai assim, assim, assim, assim.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Por motivos tecnicos e pessoais, o blog mudou de nome e de visual...

Esperam-se novas mudanças e novos posts no âmbito da Educação de Infância...

 

Existem várias formas de se iniciar o dia com as crianças.

Na sala dos Ratinhos, onde estivemos a estagiar, a educadora cantava uma música com a crianças, que era a seguinte:

Bom dia para a Maria, guli guli li,

Bom dia para o Bernardo que está aqui,

Bom dia para a Rita, guli guli li,

...

Bom dia para os meninos todos que estão aqui...

Era uma vez, num pais distantes, três animais, muito diferentes, mas muito amigos. Ajudavam-se uns aos outros e não conseguiam viver separados.

Um deles era a Baleia, que era grande e azul, viva no fundo do oceano, mas todos os dias se encontrava com as suas amigas, a Pata, que era muito amarela, parecia o Sol, e que vivia numa ilha, a Baleia contava-lhe sempre todas as novidades. A outra amiga era a Tartaruga, verde como a relva, era muito sábia.

Certo dia a Baleia, sempre pontual, chega ao local onde se costume encontrar sempre com as suas amigas, mas não ia com boa cara. Nisto chega a Pata:

- Então amiga Baleia, que cara é essa? Que se passa?

-Olha encontrei esta caixa no fundo do mar e não conheço as coisas que estão lá dentro, espreita, pode ser que me possas explicar o que é.

A Pata também fica muito baralhada, também não sabia o que era, mas disse:

-Não sei o que é, mas olha pode ser que a nossa sábia amiga conheça e nos diga o que é, ela não deve demorar a chegar.

As duas amigas ficaram à espera da Tartaruga, que como lia muitos livro, de certeza que iria saber o que a baleia tinha encontrado no fundo do seu oceano.

Passado pouco tempo chega a Tartaruga:

- Olá amigas, que se passa?

-Olha o que a Baleia encontrou…não sabemos o que é, mas de certeza que tu sabes, espreita.

A Tartaruga espreitou:

-Claro que sei são três lápis de cor (resposta que pode ser dada pelas crianças)

-E o que podemos fazer só com estas três cores? – Pergunta a baleia

- Um desenho responde rapidamente a Pata!

E assim foi, a Tartaruga tratou de arranjar uma folha de papel, depois a Baleia pegou na sua cor favorita, o azul (podemos questionar as crianças) e pintou um lindo lago. De seguida a Pata pegou no amarelo e pintou um lindo e apenas com três cores se fez um belo desenho!

 

 

 

 

 

 

 

O Manel tinha uma bola,
que rolava pelo chão
na calçada ela rebola,
deu-lhe uma dentada um cão

[refrão]
Olha a bola Manel,
olha a bola Manel
foi-se embora, fugiu
olha a bola Manel,
olha a bola Manel
nunca mais ninguem a viu

O Manel tinha uma bola,
mas por falta de atenção
lá deixou ele ir a bola
entre os dentes de um cão

O Manel tinha uma bola
mas agora não tem não
e a gente a ver se o consola
vai cantar esta canção

 

 

 

 

Eu vou comer,comer,comer laranjas e bananas

 

Eu vou comer,comer,comer laranjas e bananas

Au váu camar,camar,camar laranjas a bananas

 

Au váu camar,camar,camar laranjas a bananas

Eu véu quemer,quemer,quemer lerenjes e benenes

 

Eu véu quemer,quemer,quemer lerenjes e benenes

Iu viu quimir,quimer,quimer lirinjis i bininis

 

Iu viu quimir,quimer,quimer lirinjis i bininis

Ou vou comôr,comôr,comôr loronjos o bononos

 

Ou vou comôr,comôr,comôr loronjos o bononos

Ú vú cumur,cumur,cumur lurunjus e bununus

 

Ú vú cumur,cumur,cumur lurunjus e bununus

 

Serafim e Companhia

"Pela Estrada fora"

Já anteriormente tinhamos dado a receita de como fazer massa de cores, agora juntamos as imagens...

1º Junta-se a farinha com um pouco de água, de modo a que se consiga moldar.

2º Em seguida, junta-se um pouco de detergente da loiça,

para que na massa não se pegue às mãos e seja mais fácil de moldar.

ATENÇÃO: Não juntar detergente se as crianças forem pequenas,

porque muito provavelmente irão colocar a massa na boca.

3º Junta-se tinta ou corante, de acordo com a idade das crianças.

4º Amassar tudo muito bem, até a tinta se misturar com a farinha.

Se necessário adicionar mais tinta.

E já está...

Depois é só puxar pela imaginação e moldar...