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Quarta-feira, 7 de Maio de 2008

Dedicado às crianças

Já fui sonho... projecto ... feto...
Hoje, sou como o raiar de um novo dia,
O brotar de uma semente,

O desabrochar de uma flor!

Sou como uma doce melodia,

Com autor e partitura,
Só preciso que me "toquem" com ternura,
Para que eu possa ser gente!
Do bem, quero ser sempre contexto,
Não nasci para ser avesso!
Sou portador de sol,
Trago luz,
Alegria e esperança,
Afinal sou criança,


Walter Pimentel
Isabel Guerreiro
publicado por Lita às 20:35
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Sábado, 26 de Abril de 2008

Quando as crianças brincam, de Fernando Pessoa

Quando as crianças brincam
E eu as oiço brincar,
Qualquer coisa em minha alma
Começa a se alegrar.

E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.

Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinta
Isto no coração.

                                    


publicado por Lita às 15:07
editado por lú às 19:29
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Segunda-feira, 21 de Abril de 2008

uma Actividade de Expressão Musical

    Para a disciplina de expressão musical II, tinhamos de planificar e executar, perante  turma, uma actividade para trabalhar com as crianças, na "nossa futura sala", os andamentos.

A palavra andamento significa a velocidade da pulsação de uma peça musical. De acordo com esta velocidade, existem designações, em italiano, para a identificar. Partindo do andamento mais lento, os nomes mais utilizados são os seguintes: Adágio, Moderato, Allegro e Presto.

Para a realização da tarefa pedida utilizamos a seguinte lengalenga:

Pelo muro acima vai uma formiga
Com uma mão na testa outra na barriga
Pelo muro abaixo vai um escaravelho
Com uma mão na testa outra no joelho.

    Para torna a lengalenga mais apelativa para as crianças a compreenderem, utilizamos gestos e utilizamos a música do Papagaio Louro, o que não se deve nunca fazer!!! Nunca se deve aplicar uma nova letra a uma música conhecida e com letra própria.
    A actividade consistia, numa 1ª parte, em as crianças cantarem a quadra nos vários andamentos, de modo a perceberem a diferença entre cada um deles, e futuramente cantarem cada verso num andamento.
    Para marcação do andamento, utilizamos as clavas.

Na minha opinião foi uma actividade simples e que puderia resultar muito bem numa sala de jardim de infância.
sinto-me:
publicado por lú às 18:00
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